Volume 4,Issue 5
STEAM 理念在校外教育项目式学习中的教学设计
—— 以纸模电钢琴为例
2022 年《义务教育科学课程（2022 版）》提出开展 STEAM 跨学科教学实践建议。STEAM是基于项目进行的跨学科整合式学习，核心在于引导学习者在真实问题情境下，运用跨学科知识和工具解决现实问题，培养问题解决和创新实践以及终身发展能力。
当前我国校外教育领域，STEAM 理念与科技培训深度融合的教学设计及实践较为匮乏。本文以纸膜钢琴为实践载体，通过引导学生探究钢琴发声原理、喇叭工作机制、电路连接逻辑及纸膜拼搭技巧，使其完整经历 "实验 - 分析 -归纳 - 总结" 的探究过程。学生在分工协作与逻辑推理中，运用跨学科知识解决拼搭与调试中的实际问题，相关能力得到有效锻炼，为 STEAM 理念融入校外教育教学设计提供了可操作的实践参考。
[1]人民教育出版社物理编辑室.物理八年级上册 [M]. 北京：人民教育出版社，2024. （对应声音的产生与传播章节中振动原理的页码）.
[2]吴斌.六年级音乐下册 [M]. 北京：人民音乐出版社，2012. （对应民族与西洋乐器分类章节页码）.
[3]《钢琴》（David Rowland 著.冯英珺译.罗兰（Rowland,D.）. 钢琴 [M]. 北京：人民音乐出版社，2008: 相关页码.
[4]深圳市乾乾科创有限公司.纸模电钢琴教具使用手册 [Z]. 深圳：深圳市乾乾科创有限公司，2017：相关电子元器件页码.
[5]《电工与电子技术》编写组.电工与电子技术 [M]. 北京：科学出版社，2015. （对应电容、三极管等元器件电路符号的页码）.
[6]教育科学出版社教材编写组.九年级物理上册 [M]. 北京：教育科学出版社，2023. （对应电压知识点页码）.
[7]人民教育出版社课程教材研究所物理课程教材研究开发中心.九年级物理全一册 [M]. 北京：人民教育出版社，2022. （对应电流相关内容页码）。
[8]人民教育出版社课程教材研究所物理课程教材研究开发中心.九年级物理全一册 [M]. 北京：人民教育出版社，2022. （对应串并联电路章节页码）.
[9]深圳市乾乾科创有限公司.纸模电钢琴教具使用手册 [Z]. 深圳：深圳市乾乾科创有限公司，2017：相关页码.
[10]吕九芳，张斌，邓晖.中国传统家具榫卯结构 [M]. 上海：上海科学技术出版社，2018：相关页码.