Volume 4,Issue 5
数智时代以核心素养为育人目标的创客教育课程群的开发与实践研究
创客教育是当前数智时代培养创新人才的重要途径，对学生创新思维、实践能力、审美情趣等核心素养的培养有重要作用，针对当前创客教育实践中课程体系不完善、育人目标不明确，评价方式单一等问题，本文通过教学实践总结创客教育课程开发中以发展学生核心素养为育人目标，融合跨学科、多元评价，多学科教师参与等形式形成创客教育课程群的校本开发路径、评价模式、跨学科融合策略。
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