Volume 4,Issue 5
生成式人工智能赋能高职病理学与病理生理学教学研究
病理学与病理生理学是高职院校医学专业的基础必修课程,因其理论性强，内容抽象，传统的教学模式往往难以激发学生的学习兴趣，教学效果受限。生成式人工智能（GAI）作为基于大规模数据集学习并生成原创内容的新型人工智能，以其语义理解、动态生成、情境适配等优势，为突破高职病理学与病理生理学教学困境、深化教学改革提供全新的技术支撑。
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