Volume 4,Issue 5
浅谈二外法语课程跨文化教学
跨文化交际能力现已成为外语人才培养的核心目标之一。本文基于高校二外法语教学现状，从学生兴趣点、课程内容设置、教学反馈与评价等方面展开分析，重点探讨跨文化教学模式在二外法语课堂中的融入路径，并以跨文化比赛为典型案例深入分析其实践成效与学生反馈，据此提出未来教学改革的方向与建议，以期为二外法语教学质量的提升提供参考。
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