Volume 4,Issue 4
高职“一站式”学生社区中心理健康服务的嵌入机制研究
随着职业教育进入提质培优、增值赋能的全新阶段，高职院校“一站式”学生社区服务已从试点探索步入全面推进的阶段，成为育人工作的重要方式。以学生生活场景为核心的服务平台，凭借资源集中、响应迅速、贴近需求的优势，能够解决高职心理健康教育的难题。现阶段，高职生群体面临着技能学习和理论提升的双重压力，其心理健康问题呈现出多元化的特点。而“一站式”学生社区能够为学生提供服务，将教育、管理、服务资源集中于学生的学习生活场景，从而为心理健康服务的场景化、常态化建设提供平台。
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