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2 January 2026

韩国数字教科书的发展历程及经验审思

艺丹 宫1
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1 聊城大学, 中国
ETR 2026 , 4(1), 132–134; https://doi.org/10.61369/ETR.2026010036
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

数字教科书的发展是教育数字化的必由之路。韩国数字教科书的发展历程包括探索(1996-2006年)、开发(2007-2014年)、普及(2015-2022年)、创新(2023年至今)四个阶段。韩国数字教科书具有向数字化、个性化方向发展的特点。以韩国数字教科书为鉴,发展我国数字教科书更应关注学生自我教育的成长需求、提高教师数字素养和合理使用人工智能。

Keywords
韩国
数字教科书
教育数字化
基础教育
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