Volume 4,Issue 4
高职院校技能大赛新赛制下的产教融合机制赋能老旧小区改造项目研究——以园林景观设计与施工赛项为例
本文探讨了以园林景观设计与施工赛项为纽带，将高职教育“岗课赛证”综合育人模式与老旧小区改造实践相结合的产教融合新机制。通过将竞赛标准融入课程、校企联合实施项目、推动优秀方案落地应用，形成以“三阶赋能”为核心的赛教产创融合模式。实践表明，该模式不仅有效提升了学生的综合职业能力，也为高职院校服务社会提供了新路径，更为探索“技能大赛+ 城市微更新”的可复制式提供了参考。
[1] 国务院办公厅. 关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见（国办发〔2020〕23 号）[EB/OL]. 中国政府网, 2020.
[2] 李嘉珣. 我国一线城市老旧小区改造路径探究—— 以北京、广州为例[J]. 城乡建设, 2021(5): 16-18.
[3] 严熊锋. 基于景观偏好理念的老旧小区改造思路研究—— 以大邱小区改造为例[J]. 城市建筑空间, 2024(7): 78-85.
[4] 李辰琦, 于淼, 李聪. 基于舒适度优化的沈阳旧住宅小区适老化景观更新研究—— 以秀山小区为例[J]. 中国园林, 2019, 35(1): 23-28.
[5] 宋诚英, 黄人薇. " 岗课赛证" 融通高职信息技术课程重构研究—— 以智能网联汽车技术专业为例[J]. 广州城市职业学院学报, 2025, 19(2): 27-32.
[6] 朱静. 园林景观设计与施工技能大赛与专业教学有效融合的研究分析[J]. 新课程杂志, 2020(13): 154-155.
[7] 钟鹏, 万丽婷. 园林景观设计与施工赛项获奖作品分析—— 以第六届全国职业院校林草技能大赛为例[J]. 赣职院农林耘之声, 2025(11): 1-5.
[8] 薛峰. 系统谋划老旧小区改造, 共同缔造宜居新篇章[J]. 中国建设新闻网, 2025(4): 1-3.
[9] 肖湘东, 钟誉嘉, 付晓渝, 等. 新数据环境下城市景观更新研究型设计协同教学[J]. 园林, 2025, 42(10): 40-47.
[10] 王涛涛. 世赛何以促进学生技术技能与职业素养协同发展[J]. 职教通讯, 2025(11): 45-52.