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Volume 4,Issue 9

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22 May 2026

高校图书馆“五育并举”育人体系构建与实施

颖 刘1
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1 南昌航空大学图书馆, 中国
ETR 2026 , 4(21), 136–138; https://doi.org/10.61369/ETR.2026210015
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

“五育并举”是新时代高等教育的核心育人理念,明确要求培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校图书馆作为校园文化传承中心、知识传播枢纽和第二课堂核心阵地,凭借丰富的文献资源、多元的服务空间和专业的服务团队,在“五育并举”育人格局中具有不可替代的优势。基于此,本文针对高校图书馆“五育并举”育人体系构建与实施展开研究,系统分析当前图书馆在践行“五育并举”过程中存在的问题,构建“五育并举”育人体系,进而提出针对性的实施对策,推动图书馆从传统借阅服务向全方位育人服务转型。

Keywords
高校图书馆
五育并举
育人体系
构建路径
实施对策
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