ARTICLE
29 May 2026

新质生产力驱动下应急管理专业“人工智能+”转型与复合型人才培养路径研究

漪婧 黄1
Show Less
1 成都大学应急管理学院, 中国
ETR 2026 , 4(22), 19–21; https://doi.org/10.61369/ETR.2026220023
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新质生产力推动应急管理领域向智能化、精准化、协同化转型,“人工智能+ 应急管理”已成为破解传统应急管理痛点的关键抓手。应急管理专业作为培育应急领域人才的核心载体,其人才培养模式面临与新质生产力发展不相适配的困境,亟需通过“人工智能+”转型,构建复合型人才培养体系。基于此,本文针对新质生产力驱动下应急管理专业“人工智能+”转型与复合型人才培养路径展开研究,系统剖析突出问题,明确其重要价值,探索具体路径,为培育适配行业需求的高素质复合型人才提供支撑。

Keywords
新质生产力
应急管理专业
人工智能+
转型发展
复合型人才
培养路径
References

[1] 任捷, 刘琴, 王媛, 等. 基于OBE 理念的产教融合课程体系探索——以内蒙古科技大学应急管理专业课程建设为例[J]. 现代职业安全,2025,(12):86-89.
[2] 潘晶伟. 高职院校应急管理专业志愿服务育人的路径探索[N]. 贵州教育报,2025-12-04(T04).DOI:10.49246/n.cnki.ngzjy.2025.000508.
[3] 哈那嘎尔. 新时代高校应急管理专业课程思政建设的实践路径探索[J]. 现代商贸工业,2025,(24):213-216.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.24.062.
[4] 徐伟义, 施炜, 周云圣, 等. 应急管理专业实习生制度的校企协同创新路径研究[J]. 煤炭高等教育,2025,43(06):24-30.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2025.06.003.
[5] 贾芳菊. 新质生产力背景下应急管理专业人才培养探索与实践[J]. 中国管理信息化,2025,28(21):162-166.
[6] 王腾浩, 霍非舟, 杨申奥, 等. 基于问题导向的我国应急管理专业人才培养多元机制研究[J]. 工业安全与环保,2026,52(01):58-61.
[7] 杨申奥, 霍非舟, 申炎华, 等. 大安全大应急需求下应急管理专业课程体系构建[J]. 安全,2025,46(09):78-83.DOI:10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2025.09.010.
[8] 王嘉慧. 产教融合培养模式下应急管理专业实践教学研究—— 以应急处置多维互动实验教学为例[J]. 山西青年,2025,(07):178-180.
[9] 付灵美, 张明广, 陈颖捷. 数智时代高等学校应急管理专业人才培养质量提升路径研究[J]. 湖北应急管理,2024,(12):66-68.
[10] 贺永亮, 付玉平, 孙丽英, 等. 基于OBE 理念应急管理专业跨学科教学模式构建[J]. 现代职业安全,2024,(11):19-21.
[11] 韦林杉. 数字化背景下高校应急管理专业人才培养路径创新[J]. 公关世界,2024,(20):79-81.

Share
Back to top