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29 May 2026

人工智能在职业教育实训教学中的应用困境与优化对策

伟良 胡1
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1 广州市公用事业技师学院, 中国
ETR 2026 , 4(22), 117–119; https://doi.org/10.61369/ETR.2026220026
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能赋能职业院校实训教学不仅可以解决传统实训模式高成本、高风险和评价主观等问题,还可以提高实训教学质量,促进职业教育高质量发展。因此,职业院校要构建智能化实训基地、数智化实训平台,满足不同专业实训教学需求,有效提高实训教学质量。本文明确了人工智能在职业院校实训教学中应用价值,分析了人工智能在职业院校实训教学中的应用困境,从而搭建虚拟仿真实训平台、开发智能辅导系统、构建个性化学习模式和打造数据驱动的教学评价体系四个方面进行优化,旨在促进人工智能与实训教学的融合,进而提高职业院校实训教学质量。

Keywords
人工智能
职业院校
实训教学
应用困境
优化对策
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