Volume 4,Issue 9
一曲评弹情炽热，美美与共话融合—— 从《蝶恋花·答李淑一》的教学探析初中音乐课程跨学科交互与重构
毛泽东诗词《蝶恋花·答李淑一》用浪漫主义的笔调写出了忠魂升天、吴刚献酒、嫦娥起舞等神话想象与现实的革命胜利相结合，体现出崇高深沉的革命大义与家国情怀。该诗词被改编为苏州评弹广为传唱并用于初中音乐课堂教学，运用学科融合的理念，体现出了“美美与共”的艺术价值。
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