数智赋能土力学课程教学改革与实践研究
教育数字化是我国教育发展的重要战略方向，2024年教育部启动力学领域“101计划”，将数智技术赋能力学课程教学纳入国家改革试点范畴。土力学是土木工程的核心基础课程，但该课程教学一直以来存在知识体系割裂、实践环节薄弱、内容讲解生硬等问题。基于此，本文立足数智时代背景，系统阐述传统土力学课程教学的核心痛点，并在此基础上提出具体的改革实践路径，总结改革现存问题与未来优化方向，期望为土木工程专业课程数字化转型提供有益参考。
[1] 张俊云, 富海鹰, 周立荣. AI 时代基于数智赋能的土力学课程教学改革与实践[J]. 高教学刊,2025,11(32):26-29.DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.32.006.
[2] 陈成. 为" 智能" 奠基：《土力学》课程如何适配智能建造人才培养[C]// 中国高校校办产业协会终身学习专业委员会. 第七届教育信息技术创新与发展学术研讨会论文集（下）.浙大城市学院工程学院;,2025:33-35.DOI:10.26914/c.cnkihy.2025.097222.
[3] 于献彬, 朱登元, 李伟, 等. 基于知识图谱和AI 的土力学教学创新改革与实践研究[J]. 科技资讯,2025,23(09):197-201.DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2411-5042-6588.
[4] 吕龙龙, 张卫兵, 余鹏. 土力学教学数字化转型- 教材建设与课堂实施的协同发展[J]. 力学与实践,2025,47(03):643-652.
[5] 李天霄, 刘东, 刘继龙. 新工科背景下土力学课程教学改革与实践[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估),2024,(09):18-20.
[6] 别敦荣. AI 技术应用于大学教育教学的理论阐释[J]. 中国大学教学,2024,(05):4-9+2.
[7] 王璇. 虚拟仿真数字化教材在力学课程教学中的应用[J]. 产业与科技论坛,2023,22(20):86-87.
[8] 杨眉. 基于BIM 技术的应用型高校建筑力学课程教学改革研究[J]. 陕西教育( 高教),2023,(02):40-42.DOI:10.16773/j.cnki.1002-2058.2023.02.032.
[9] 施江勇, 唐晋韬, 王勇军, 等. 基于知识图谱的新兴领域课程教学资源建设[J]. 高等工程教育研究,2022,(03):15-20.
[10] 肖杨, 陈萌, 蒋翔, 等. 拓展土力学课程学习深度和广度的教学探索[J]. 高等建筑教育,2021,30(06):16-23.