数字化背景下基于央馆智能研修平台的青年教师研训机制研究—— 以初中英语学科为例
伴随数字化教育的发展，基础教育教师研训工作也处在智能化转型的过程之中。央馆智能研修平台依靠数字化技术整合优质的教育资源，给中小学教师的专业发展创建起一个专业的研修载体。初中英语学科既有语言工具性又有人文性，对青年教师的综合教学素养有较高的要求。目前初中英语青年教师研训工作存在着资源适配性差、研修形式化、教研交流窄等普遍性问题。本文立足于数字化教育的发展环境，以初中英语学科为研究对象，分析央馆智能研修平台在青年教师研训中的现实价值，优化适应平台特性研训实施路径，完善符合青年教师成长规律的研训保障方式，搭建符合初中英语教学实际、适合青年教师发展的数字化研训体系，助力青年英语教师夯实教学基础、提升专业素养，为基础教育英语师资队伍建设提供借鉴。
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