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19 June 2026

信息技术支持下的高中语文个性化教学研究

伟 罗1 路 罗1
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1 重庆市永川中学校, 中国
ETR 2026 , 4(25), 49–51; https://doi.org/10.61369/ETR.2026250020
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新一轮科技革命的背景下,信息技术飞速发展并在教育领域得到广泛应用,语文教育迎来了信息化、数字化与智慧化转型的契机。当前,如何发挥信息技术优势,借助智慧教学平台、大数据、人工智能,开发丰富多样的教学资源,精准分析学生学情,结合阶段化学习数据优化教学内容,推动高中语文个性化教学改革,已经成为教师提高语文教学质量与学生学习兴趣的重要问题。本文结合高中语文教学存在的问题,阐述信息技术应用对高中语文个性化教学的意义,围绕教学流程、教学资源、课堂互动、数字学习与教学评价等方面,探讨信息技术支持下高中语文个性化教学策略,为高中语文向数字化方向转型提供参考。

Keywords
信息技术
高中语文
个性化教学
策略
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