马克思主义基本原理教学与中华优秀传统文化相
结合的内在逻辑与实践向度
马克思主义基本原理是思政课的重要组成部分，也是立德树人的关键课程。将马克思主义原理教学与中华优秀传统文化相结合，是坚持发展马克思主义的内在要求，促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展重要途径，也是深化思政课教学改革的必要举措。马克思主义基本原理与中华优秀传统文化具有内在契合性，本文从认知范式、价值追求与发展逻辑入手，把握马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合的内在逻辑，结合马克思主义基本原理教学不足，围绕教学内容、教学方法、教师队伍、教学资源、教学评价等方面，提出二者相结合的实践路径，旨在实现中华优秀传统文化与马克思主义基本原理课程的相互促进、共同发展，增强二者协同育人功能，为提升思政理论课教学品质提供参考。
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