“4+1”品质课堂模式在高中政治大单元复习中的运用研究

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Abstract

在高中政治教学中，大单元复习是提升学生学习效果、深化理解知识的重要途径。导学究练评—— “4+1”品质课堂模式作为一种我校主推的教学方式，通过引导学生自主学习、深入探究、强化练习和科学评价，有效提高了学生的政治学科核心素养。本文基于教学实践，探讨”4+1“品质课堂模式在高中政治大单元复习中的运用策略及优势，旨在为提高高中政治教学质量提供有益的参考。

Keywords

导学究练评

高中政治

大单元复习

运用

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