Volume 4,Issue 4
课程思政在妇产科实践教学中的探索与应用
妇产科是培养高素质妇产科医学人才的核心学科，其中涉及妇女的生殖健康、生育和生活质量等内容，兼具技术传承与人文素养培育双重使命。在当前信息获取多元化和学生思想观念差异化的时代特征下，在医学本科教育中融入思政元素具有重要的现实意义。基于此，本文将重点探讨课程思政在妇产科实践教学中的应用路径，以期为培养德技双馨的妇产科医学人才提供理论参考。
[1] 王顺芳, 张婷婷, 赵婕, 等. 基于混合式教学模式" 妇产科护理学" 课程思政案例库的探索 [J]. 名医, 2024, (14): 186-188.
[2] 李文倩, 单红英. 当代妇产科教学中思政元素融入的研究 [J]. 农垦医学, 2024, 46 (02): 181-184+188.
[3] 张燕. 课程思政与高职" 妇产科护理" 教学的路径分析 [J]. 教育教学论坛, 2024, (14): 165-168.
[4] 董莉莳. 思政元素在妇产科教学中的应用与实践 [J]. 中国继续医学教育, 2024, 16 (05): 170-174.
[5] 朱丽红, 钮晓音. 新医科背景下妇产科学教学改革的思考 [J]. 中国继续医学教育, 2023, 15 (24): 20-24.
[6] 宋晓晨, 钟森. 将课程思政融入妇产科学异位妊娠教学课程的探讨 [J]. 中国继续医学教育, 2023, 15 (22): 183-186.
[7] 朱云霞, 马晓鹏, 王金花, 等. 课程思政融入妇产科教学中的实践——以护理本科生为例 [J]. 医学教育管理, 2022, 8 (S1): 27-30+34.
[8] 佟玲玲, 闫旭, 刘俊宝. 浅谈课程思政在妇产科教学中的探索与实践 [J]. 中国实验诊断学, 2022, 26 (08): 1260-1262.
[9] 谢婉莹, 牛莉娜, 彭芸花. 课程思政在临床实践教学中的应用策略探索—— 以" 妇产科学" 为例 [J]. 大学, 2022, (06): 185-188.
[10] 潘雪, 马晓欣. 课程思政融入妇产科教学的探索 [J]. 中国中医药现代远程教育, 2022, 20 (02): 31-33.
[11] 王焕英, 罗恋梅, 杨冬, 等. 课程思政融入到妇产科学课堂教学的实践探索 [J]. 医学教育管理, 2021, 7 (06): 647-650.
[12] 陈亚肖, 丁淼, 陈冬梅, 等. 在妇产科本科教学中融入课程思政的探索 [J]. 中国继续医学教育, 2021, 13 (32): 109-113.
[13] 李春芳, 刘丹, 董欣, 等. 新时代背景下妇产科课程思政的构建与探索 [J]. 医学教育研究与实践, 2021, 29 (04): 646-648.