Volume 3,Issue 9
“美育浸润行动”视域下华阴老腔活态传承实践路径研究
在“美育浸润行动”背景下，华阴老腔传承面临传承人断层、传播形式滞后等问题。本文结合高职学生实践能力强的特点，构建“课程融合- 实践强化- 数字赋能”三维路径：将老腔元素融入专业课程，通过校园学生社团与校企、校地合作强化体验，借助数字技术创新传播形式。研究为非遗活态传承提供可操作方案，助力中华优秀传统文化在青年群体中扎根。
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