基于社工督导的“三全育人”模式在大学生心理健康
教育中的探索与实践

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Abstract

大学生是国家未来发展的中坚力量，开展大学生心理健康教育，有助于提升学生心理素质，促进学生身心健康和谐发展。然而，当前高校大学生心理健康教育面临诸多困境，如专职师生配比偏低、心理育人能力欠缺、教育合力不强、课程开设不规范、活动设置缺乏体系等。为了摆脱这些困境，K 学院历时数年持续深耕，构建起基于社工督导的“三全育人”模式，并探索该模式在大学生心理健康教育中的实践与运用，旨在培育学生的积极心理品质，促进学生心理成长与生涯发展，落实立德树人根本任务。

Keywords

社工督导

三全育人

大学生

心理健康教育

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