学业指导与价值引领双驱下地方应用型高校
学生成长路径探析

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Abstract

地方应用型高校作为培养高素质应用型人才的核心载体，其人才培养质量关系区域经济社会发展。当前地方应用型高校学生成长面临学业规划模糊、实践能力薄弱与价值认知偏差并存等典型困境，亟需构建学业指导与价值引领双驱的育人体系。本文从学业指导体系构建、全维度价值引领浸润、双驱协同机制创新等维度，提出具有可操作性的学生成长路径，为地方应用型高校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量提供理论参考与实践范式。

Keywords

地方应用型高校

学业指导

价值引领

双驱协同

成长路径

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