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Volume 3,Issue 9

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12 December 2025

教育数字化转型下高职英语课程思政建设路径

银姬 金1
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1 伊春职业学院, 中国
SDME 2025 , 2(31), 31–33; https://doi.org/10.61369/SDME.2025310005
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教育数字化转型工作如火如荼,英语课程思政创建遭遇诸多新契机,也碰上不少难题。研究着眼于怎样把思想政治教育与高职英语教学过程有机结合,找寻依靠数字技术助力课程思政的可行路径。还将始终牢记立德树人核心目标,全面识别英语课程里包含的文化自信、家国情怀、国际视野及职业伦理因素,利用人工智能、大数据、虚拟仿真等技术,达成知识传授与价值引导的深度结合。可见,数字化、智慧化建设重塑了英语教学模式,对加强课程思政的协同育人作用起到助力,更对于推动高职教育向更高层次阶段发展有着重大意义。

Keywords
教育数字化
高职英语
课程思政
建设路径
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