Volume 3,Issue 9
人工智能赋能中小学体育教师数字素养提升路径
在教育数字化战略行动深入推进与“健康中国2030”倡议全面落地的双重要求下，中小学体育教师数字素养提升已成为教育现代化进程中的关键议题。基于此，文章从人工智能赋能中小学体育教师数字素养提升的现实逻辑入手，探索人工智能赋能认知重塑、分层培训、实践落地、伦理规范的可行路径，旨在提升中小学体育教师教学实施能力，助推体育教育改革。
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