Volume 3,Issue 9
产教融合视阈下生成式 AI 增强高职专业教学动态
适配的逻辑理路研究
随着生成式人工智能技术的突破性发展，以及其在教育领域的加速渗透，高职专业教学面临数字化转型和产业需求动态适配的双重挑战。产教融合作为职业教育高质量发展的关键路径，亟需突破传统人才培养模式中产教脱节、教学滞后的瓶颈，生成式AI 具有较强的内容生成、情境模拟能力，能够为破解这一问题提供技术上的支持。基于此，本文深入探索产教融合背景下生成式AI 增强高职专业教学动态适配的逻辑理路，以供参考。
[1] 周楠, 都妍美, 刘峰, 等. 生成式人工智能在高职智能制造专业产教融合共同体构建中的应用[J]. 造纸装备及材料,2025,54(04):186-188.
[2] 周艳, 陈露露, 宣富君, 等. 生成式人工智能背景下的产教融合模式教学改革探索[J]. 大学,2025,(07):12-15.
[3] 闵信哲. 产教融合视域下应用型高校智能建造专业培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2024,7(24):109-111.
[4] 邬玉琴, 娄敏, 陈雪. 产教融合视域下的新能源汽车技术专业教学改革路径探索[J]. 汽车维修技师,2024,(24):71-72.
[5] 余晶, 王海波, 翁洁. 产教融合背景下高职社会工作专业实训模式的创新实践[J]. 辽宁师专学报( 社会科学版),2024,(06):116-118.
[6] 周冠, 赵万忠, 王源隆, 等. 面向产教融合的生源质量提升措施研究——以车辆工程专业为例[J]. 工业和信息化教育,2024,(12):55-59.
[7] 肖细根. 产教融合视域下高职产业学院现代学徒制育人模式研究—— 以跨境电子商务专业为例[J]. 成才之路,2024,(36):5-8.
[8] 樊朴, 李路, 李雨辰. 产教融合在应用型高校审计专业人才培养中的应用[J]. 产业创新研究,2024,(23):168-171.
[9] 张胜峰, 张兵. " 产教融合" 视域下生态环境工程专业群人才培养模式创新研究[J]. 安徽水利水电职业技术学院学报,2024,24(06):55-60.
[10] 黄碧珠, 江定涛. 生成式人工智能嵌入行业产教融合共同体建设：逻辑机理、实践进路与发展向度[J]. 教育与职业,2024,(10):39-44.