Volume 3,Issue 9
现场工程师人才培养模式下的《建筑装饰设计》课程改革研究与实践
为契合现场工程师“实践导向、能力本位”的培养要求，针对《建筑装饰设计》传统课程重理论轻实践的问题，本文通过对课程学情现状的全面分析，从重构教学内容、确立教学目标、创新教学模式、构建思政系统、双域资源构建等方面开展改革实践，并进行了成效的分析反思，实现了课程教学与现场工程师岗位需求的精准对接，为同类课程改革提供了可借鉴的路径。
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