Volume 3,Issue 9
科教融汇背景下中职思政教学创新团队的构建路径与实践探索
本文以科教融汇不断深入的背景为依托，从中等职业教育思想政治教学创新团队建设入手，对中职思政教学在理念协同、制度运行、资源配置和实践转化等各方面的现实困境进行系统的分析。在对相关教育政策精神进行梳理之后，从中职思政教师的角度出发，探究思政教学创新团队建设的内在逻辑以及实践困难，提出以协同机制完善、制度体系健全、资源联动强化、实践融汇深化为途径的实施方案。研究认为，依靠推动教学和科研相互融汇、改进团队运作模式来提高中职思政教学的系统性和协同性，可以加强思政育人的整体效果。
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