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Volume 3,Issue 9

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26 December 2025

临床病理在病理学教学科研中的作用及意义

梅梅 马1 阳 丁1 玲 徐1 曼 朱1
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1 徐州医科大学附属宿迁医院, 中国
SDME 2025 , 2(33), 49–51; https://doi.org/10.61369/SDME.2025330029
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

将基础医学和临床实践连接在一起的枢纽为临床病理,它无论在病理学教学,还是科研体系当中都具有重要地位。站在病理科医生视角对临床病理进行分析,认为其并不是孤立的技术环节,而是作为一个核心平台,在整合知识的同时,还能培养学生思维和驱动创新。它能让教学不再停留在空洞理论方面,让科研逐渐贴合真实需求。分析临床病理在促进教学和临床融合、引导科研方向等方面的作用和意义,不仅能够优化该学科发展路径,也能提升其医疗服务能力。

Keywords
临床病理
病理学教学科研
作用
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