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Volume 3,Issue 9

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2 January 2026

人工智能赋能高等教育课程思政建设探索

大粼 刘1 驰 陈1
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1 大连医科大学中山学院, 中国
SDME 2026 , 3(1), 31–33; https://doi.org/10.61369/SDME.2026010005
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

课程思政是高等教育落实立德树人根本任务的重要路径,其核心目标在于将思政教育与专业教学紧密融合,在传授学生专业知识的同时,向他们渗透思政教育,实现知识传授与价值引领的有机统一。随着人工智能技术的飞速发展和广泛应用,大数据、人工智能、虚拟现实等先进技术被广泛运用到高等教育领域,为推动课程思政建设提供了新的方向和思路。本文立足高等教育课程思政建设需求,深入分析人工智能在推动课程思政建设方面的优势,探索人工智能赋能高等教育课程思政建设创新路径,旨在为提升高校教育教学效果、促进学生全面发展奠定坚实基础。

Keywords
人工智能
高等教育
课程思政建设
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