Volume 3,Issue 9
产教融合视域下高职“非遗+”跨学科协同育人路径创新
—— 基于荆楚非遗实践案例的研究
荆楚非遗存在传承人断层、文化认同感弱化、市场竞争力不足的困境。本文结合荆楚非遗实践案例，立足产教融合与跨学科协同理念，通过重构课程体系、共建师资队伍、共创实践平台、革新评价机制及完善保障体系，破解非遗教育与产业协同断裂问题，培养复合型非遗人才，推动荆楚非遗从静态保护向动态赋能转型，实现非遗活态传承与高职教育内涵式发展双向赋能。
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