基于统编高中历史教材的原创命题探究

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Abstract

本文旨在系统探究基于统编高中历史教材的原创命题策略。研究指出，命题工作需以课程标准和教材为基石，精准对接历史学科核心素养。文章详细阐述了选择题与非选择题的命制技术，包括情境创设、干扰项设计、史料筛选及问题链构建等关键环节。同时，探讨了试题打磨与质量评估的维度，如难度控制与评分标准的制定。通过构建从理论到实践的完整命题路径，本文力图为一线教师提供具有操作性的指导，提升命题的科学性与有效性，发挥评价对教学的积极导向作用。

Keywords

统编高中历史教材

原创命题

核心素养

情境创设

质量评估

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