人工智能赋能中职药剂专业药理学的教学设计与实践—— 以河源市卫生学校为例
在教育数字化转型背景下，“人工智能+ 教育”逐渐成为职业教育教学改革主流方向之一。作为中职药剂专业核心课程，药理学需要以人工智能赋能为抓手，实现教学设计与实施方式创新，形成适应中职学生认知特点、满足岗位用药指导能力培养需求的新型教学模式。基于此，本文首先分析人工智能赋能中职药剂专业药理学教学的理论基础，而后以河源市卫生学校为例，结合“卡托普利”“阿司匹林”等药物提出教学设计方法和实施路径，以供参考。
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