Volume 3,Issue 9
基于人工智能的高校液压与气压传动教学改革研究
在人工智能技术迅速发展与广泛应用的背景下，教学改革成为高校发展教育教学和人才培养的关键途径。液压与气压传动是高校机械类专业核心课程，兼具理论性与实践性，传统教学模式难以适配新工科背景下高素质工程技术人才的培养需求。基于此，本文将基于人工智能技术，探讨高校液压与气压传动教学改革新路径，以期提升教学效率与质量，培养学生的工程思维、实践能力与数智化素养。
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