Volume 3,Issue 9
基于 STEM 教育理念的小学无线电测向教学实践
本研究以 STEM 教育理念为指导，结合小学教育特点与无线电测向运动的科技体育属性，系统探讨小学无线电测向教学的实践路径与育人价值。研究围绕科学、技术、工程、数学四要素进行课程整合，阐述无线电测向在促进学生身心发展、团队协作、差异化教学中的作用，并提出科学与技术融合、工程与实践结合、数学与应用联动的教学策略。研究旨在为小学 STEM 教育落地、科技体育课程建设与综合实践活动开展提供可借鉴的实践范式。
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