Volume 3,Issue 9
实习护士心理健康问题及教育干预策略研究
护理实习是护理专业学生从校园走向临床的关键过渡阶段，是提高实习护士专业技能、岗位胜任能力和职业道德素养的重要载体。但是目前实习护士普遍存在焦虑与抑郁情绪、职业认同感偏低、抗压能力差和人际沟通障碍等心理健康问题，影响了实习质量与职业能力发展。本文分析了实习护士常见的心理健康问题表现与成因，探索实习护士心理健康教育干预策略，从优化院校心理健康教育体系、完善临床管理模式、提升实习护士自我心理调适能力和构建家校社三位一体育人体系四个方面进行阐述，旨在为护理院校、医院开展实习护士心理健康教育提供理论指导。
[1] 中华护理学会. 护理专业实习生心理健康管理指南[J]. 中华护理杂志,2023,58(08):996-1001.
[2] 李丽, 张敏. 临床实习护士心理健康状况及影响因素研究[J]. 护理研究,2022,36(12):2235-2238.
[3] 王芳. 护理院校实习生心理健康教育模式构建与实践[J]. 卫生职业教育,2021,39(15):132-134.
[4] 刘静. 临床环境对实习护士心理健康的影响及干预对策[J]. 中国护理管理,2020,20(S1):89-91.
[5] 刘菊, 周媛媛, 明慧. 积极心理干预对规培护士心理健康状况的影响[J]. 当代护士( 下旬刊),2023,30(08):158-161.
[6] 史小慧, 窦超, 高玉芳, 等. 新入职护士心理授权与应对方式的现状及相关性研究[J]. 全科护理,2021,19(27):3848-3851.
[7] 南兰兰, 张佳琪. 秦岭地区实习护生工作压力源与心理健康状况的相关性研究[C]// 商洛学院. 第三届“秦岭学论坛”暨秦岭历史文化与生态保护国际学术会议论文集. 商洛学院健康管理学院; 秦岭文化资源暨中华秦岭学研究中心;,2025:50-59.
[8] 赵华翠. 实习护士的心理健康问题, 如何应对？ [J]. 东方养生,2022,(03):142-143.
[9] 迟璐璐, 崔世玲, 牛伟, 等. 新入职护士心理弹性现状及影响因素研究[J]. 护理管理杂志,2025,25(12):1095-1100.
[10] 崇月, 朱晓萍, 李玉梅, 等. 新入职护士心理护理临床实践体验的质性研究[J]. 上海护理,2024,24(07):21-25.