Volume 3,Issue 9
“课程思政”背景下高职体育教学渗透国防教育的策略研究
课程思政是新时期高职院校落实“立德树人”根本任务的重要举措。体育教学是高职院校课程体系中的基础课程之一，兼具提升身体素养、铸魂育人双重功能。将国防教育融入高职体育教学，不仅能够摆脱传统教学局限，同时还能丰富教学内容，推动课程思政建设，强健学生体魄的同时，实现“铸魂育人”目标。对此，本文就“课程思政”背景下高职体育教学渗透国防教育的策略进行深度分析，旨在为推动高职课程思政建设、提升人才培养质量提供一些参考和借鉴。
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