Volume 3,Issue 9
《数字经济概论》课程中路径依赖理论的教学逻辑与实践路径探讨
在数字经济飞速发展、新质生产力迅速崛起的时代，培养出一批拥有数字素养和经济思维的新型人才，《数字经济概论》作为培养目标的关键课程，必须要加入一些有解释力的理论工具，使学生明白数字经济发展的历史惯性和演化进程。路径依赖理论是新制度经济学的核心理论之一，能很好地解释数字技术应用、产业数字化转型、数字制度建构中的锁定效应及演化逻辑，给课程教学赋予重要的理论支撑。本文根据数字经济概论课程学科特点和教学情况，分析路径依赖理论融入课程的意义，构建起理论解析、逻辑联系、实践落地三方面的教学逻辑，解决理论与实践相脱离的问题，提高课程教学质量，为数字经济领域复合型人才的培养提供一些参考。
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