Volume 3,Issue 9
新农科背景与国家智慧农业发展战略导向下“兽医学+ 人工智能”复合人才教学改革的研究与实践
在国家大力推进新农科建设和智慧农业发展的战略背景下，兽医信息学作为动物医学与信息技术交叉融合的新兴课程，面临着教学内容更新、教学方法创新和人才培养模式转型的迫切需求。本文分析当前兽医信息学教学中存在的主要问题，总结东北农业大学兽医信息学课程教学改革实践经验，基于个性化学习理论、建构主义学习理论和智能导师系统理论，构建了“理论教学— 智能实训— 实践服务”协同育人体系。通过将人工智能、大数据分析、地理信息系统等新一代信息技术融入教学内容，建设兽医信息学精品课程资源，主编相关“十四五”规划教材，开展畜牧一线智能诊疗服务等举措，有效提升了学生的创新实践能力和解决复杂兽医临床问题的能力，为培养具备“兽医学+ 人工智能”复合背景的高素质人才提供了可借鉴的教学改革经验。
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