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Volume 3,Issue 9

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27 February 2026

AI 赋能·资源整合·产教循环:艺术设计类课程多元化教学资源建设研究

楠 郑1
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1 天津财经大学珠江学院, 中国
SDME 2026 , 3(9), 93–95; https://doi.org/10.61369/SDME.2026090011
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

数字技术深入高等教育的教学场景中,人工智能给艺术设计专业的教学资源的开发、整合和应用赋予了新的途径。艺术设计专业具有艺术性、实践性和产业性,传统的教学资源单一、课程内容同行业需求相脱离、实践载体缺乏等一直阻碍着人才培养质量的提高的问题。依靠人工智能对各种教学资源进行统筹整合,联合文旅产业创建起产教双向循环的育人体系,成了艺术设计课程资源建设的主要方向。本文从 AI 资源体系创建、跨课程资源集群打造、校企资源双向流动三个方面,探寻契合艺术设计专业特色的多元化教学资源创建实施途径,冲破课堂教学、设计实践和产业落地之间的壁垒,促使设计人才的综合创新能力持续提升,给应用型高校艺术设计专业教学改革赋予操作参照。

Keywords
人工智能
艺术设计
教学资源
产教融合
文旅创意
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