Volume 3,Issue 9
“概率论与数理统计”课程思政实施路径
近些年，课程思政建设逐渐成为落实高等院校立德树人根本任务的重要抓手，是构建全员全程全方位育人大格局的关键环节，概率论与数理统计作为高校理工类、经管类专业开设的核心公共基础课程，授课覆盖面广、受众学生群体大，其课程本身蕴含着丰富的思政教育资源，在潜移默化培育学生正确价值观、塑造科学素养方面有着独特的优势，推动该课程的课程思政建设，既是对新时代高等教育育人要求的积极回应，也是对公共基础课程育人功能的深度挖掘。对此，本文结合概率论与数理统计的课程特点，探讨该课程开展课程思政的实施意义与具体建设路径，以期为同类公共基础课程的思政改革提供参考。
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