Volume 3,Issue 7
职业院校直播电商技能竞赛改革实践与反思
—— 以经贸赛道为例
2025年职业院校技能大赛迎来关键改革，竞赛模式从传统“赛项制”转向“赛道制”，经贸赛道直播电商赛项的综合性与实战性显著增强。本文基于宁夏职业院校教师带领学生参与2025年全区职业院校技能大赛及世界职业院校技能大赛的实践经历，对比赛项制与赛道制的核心差异，剖析赛道制改革下参赛过程中暴露的设备配置、学生能力、项目设计等维度的差距，探究问题成因，并结合参赛经验提出针对性优化策略，以提升比赛对直播电商新业态、新模式的适应性，最终实现技能大赛在职业教育人才培养中的精准赋能作用。
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