Volume 3,Issue 7
基于OBE 理念的高铁客运服务专业课程思政与学训赛创一体化育人路径研究
成果导向教育（OBE）理念是基础能力本位教育理论发展起来的一种新的教育理念，其作为高职教育人才培育模式改革的核心指引，可成为专业课程思政落实立德树人根本任务的关键性举措，“学训赛创”一体化则是推动高职院校实现专业理论与实践融合的重要载体。本文通过系统化梳理OBE 理念、课程思政与学训赛创一体化育人的内在契合性，针对高职院校专业教学岗位胜任力与课程思政衔接不紧密、“学训赛创”各环节融合松散、思政融入碎片化等问题，针对性探索优化实践路径，为实现“知识+ 技能+ 思政”三位一体的育人目标，提升高职院校高铁客运服务专业人才培养质量提供参考。
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