Volume 3,Issue 7
财务软件与 AI 技术双驱动下高职会计“岗课赛证” 协同育人路径探索
随着我国经济结构的转型升级和AI 时代的到来，财务软件的应用频率不断提高，高职院校人才培养模式面临着全新的要求和挑战。会计专业作为具有较强应用性的商科专业，其人才培养质量直接影响着区域财经管理服务的水平。现阶段，单纯的理论式教学无法满足岗位对人才的要求。而岗课赛证综合育人模式能够以岗位为导向，以课程教学为核心，通过技能竞赛进行提升，并以职业资格证书为检验，提高育人的成效。基于此，本文致力于探索这一模式在高职会计专业中的具体实施路径，通过整合企业实践资源，深化书证融通，为提升人才培养的适应性提供支持。
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