Volume 3,Issue 7
数智时代大学英语教师数字素养与智能教学能力发展研究
如今数字技术已全面嵌入大学英语教学，人工智能已然成为引领教学模式革新的核心驱动力。本研究立足英语学科教学规律与立德树人的育人特质，尝试构建适配大学英语教育的数字素养分析框架，并提出智能教学能力的发展路径。研究表明，大学英语教师数字素养的内核是人文底蕴、教学智慧与技术能力的深度融合。教师需完成从知识传授者向学习设计者的角色转型，推动大学英语教学实现从技术表层嵌入到教育生态深层重构的跨越。
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