应用型本科院校大数据审计实验教学体系的构建与实践

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Abstract

新质生产力与产业升级背景下，大数据审计成为审计行业发展重要方向，应用型本科需培养兼具审计理论与数据技术的复合型应用人才。当前大数据审计实验教学存在课程体系脱节、平台资源不足、师资能力薄弱、教学评价单一等问题，通过构建分层分类课程、虚实结合平台、多元化教学内容、双师型团队，配合立体化教学、校企协同、过程化考核与质量闭环监控，可提升实验教学质量，增强人才岗位适配度。

Keywords

应用型本科

大数据技术

审计教学

实践策略

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