基于信息技术的高校《智能制造技术》数字化混合式课堂教学探究

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Abstract

随着信息技术的飞速发展，高等教育领域正经历着深刻的数字化转型。在《智能制造技术》课程中，传统的课堂教学模式已难以满足新时代对复合型、创新型人才培养的需求。本文以高校《智能制造技术》课程为研究对象，探讨如何深度结合数字化与混合教学策略，构建线上线下协同的智慧课堂，从而提升学生的工程实践能力与数字化素养，为智能制造领域人才培养提供可复制的教学范式。

Keywords

信息技术

高职学校

智能制造

数字化

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