Volume 4,Issue 6
“一坊四圈层”美育赋能积极心理品质培育
为推动服务国家职业教育高质量发展，提升高职学生综合素质，针对当前高职院校重应用人才技术培养、人文素养教育较为边缘化的现实问题，探索“美育+ 心育”双育融合发展的育人体系，创新美育实践工作新形式，不断打磨“以美润心”艺术表达工作坊，通过“融通整合，激活校内美育资源”、“提高认知，加强美育组织保障”、“积极宣传，挖掘本土文化资源”、“联动社会，拓宽协同育人阵地”等方法打造以艺术表达工作坊为核心的嵌套式四圈层生态美育系统，呈现多元性、交叉性、创造性、互动性的体系特征，把美育赋能心育作为激活学生发展内生动力、培育学生积极心理品质的重要抓手，取得一定积极成效。
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