ARTICLE

Volume 4,Issue 6

Cite this article
1
Download
21
Citations
97
Views
20 January 2026

“中文+STEM”教育赋能国际中文新质人才培养路径研究

雅妮 李1
Show Less
1 西北大学文学院, 中国
EST 2026 , 4(1), 39–41; https://doi.org/10.61369/EST.2026010022
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

国际中文人才是推动中外交流、弘扬中华优秀文化的重要人才类型,当前国际中文人才培养存在的不足和新形势对国际中文人才的需求使新质人才的培养十分必要。国际中文新质人才是具备新时代所需素养的国际交流人才,“中文+STEM”教育能够为国际中文新质人才培养赋能。“中文+STEM”赋能国际新质人才培养需要打造“中文+STEM”融合型课程、创新“中文+STEM”课堂教学模式、设计“中文+STEM”主题实践活动、开发“中文+STEM”特色教学资源,如此国际中文专业能够培养出时代所需的新质人才。

Keywords
“中文+STEM”
国际中文
新质人才
References

[1] 刘奕兵. 数字时代高校国际中文教育人才培养的路径研究[J]. 商业文化,2025,(22):107-109.
[2] 邱畅. 新质生产力视角下国际中文教育人才非遗文化传播能力提升路径研究[J]. 语言教育,2025,13(04):95-101+130-131.
[3] 黄柳柳. 国际中文教育转型下印尼“中文+”人才市场需求分析[J]. 福建技术师范学院学报,2025,43(04):90-98.
[4] 徐彩华, 刘肖. 国际中文教育高层次人才数据素养的框架构建及提升策略[J]. 云南师范大学学报( 对外汉语教学与研究版),2025,23(04):85-92.

Share
Back to top