Volume 4,Issue 6
论民族地区初中英语课程思政的教学策略
初中英语教学既承担着语言习得的任务，更肩负着立德树人的使命。社会文化理论和多元文化教育理论，对民族地区初中英语课程思政具有积极价值。民族地区初中英语课程思政根本任务是立德树人、基本导向是强化核心素养，关键手段是深入挖掘思政元素。推动以语言知识点为基础的教学与思政有机融合，构建在地化思政元素体系，坚持语言实践与价值体验相统一，遵循学生认知规律构建螺旋上升的教学进路，是民族地区实施初中英语课程思政的重要举措。
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