美育视域下古筝演奏技能与文化素养协同教学研究

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Abstract

本文对准了美育视域，深入研究古筝演奏技能和文化素养协同教学的相关事宜，通过分析现有的古筝教学中演奏技能和文化素养培养的状态，阐述二者协同教学的重大意义，提出协同教学具体的策略，包含课程设置的相关内容、教学方法的创新实践、师资队伍的建设事宜等方面，目标是为古筝教学给出新的思路，加大古筝教学的美育效果，造就出既有高超演奏技巧又有深厚文化素养的古筝人才。

Keywords

美育

古筝演奏技能

文化素养

协同教学

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