Volume 4,Issue 5
人工智能赋能大学英语讲好中国故事的教学路径研究
—— 以《新视野大学英语1》为例
在“讲好中国故事”背景下，本文依托生成式人工智能（GenAI）的优势，以产出导向法为主要理论依据，并以《新视野大学英语1》的课文为例，搭建“内容—能力—应用”三层次教学路径。本文还通过一篇课文的深度教学案例来阐释如何建设中国文化素材库、语言表达库、实践应用库，为AI赋能大学英语课程建设提供参考。
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