基于OBE理念的高校就业指导课程思政实施路径

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Abstract

探索并优化高校就业指导课程思政的教学模式，是落实大学教育教学改革的育人特点，更是深化立德树人根本任务的内生动力。针对当前课程体系、教学实施、价值引领、评价机制的痛点，基于OBE（Outcome-Based Education）理念，以学生为中心为逻辑起点，构建高校就业指导课程融入OBE理念的 “五个三”的实践路径模式。设定目标设计，并从内容融合、教学方法、评价反馈和保障机制等方面提出相应的贯通策略，旨在提升高校就业指导课程的教育教学成效。

Keywords

OBE 理念

课程思政

职业生涯规划

就业指导

教学改革

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